第31回

ひきこもり支援の人類学的考察―支援現場の事例より―

堀口佐知子（オックスフォード大学大学院社会人類学専攻博士課程）

【発表要旨】

若者の「ひきこもり」現象は1990年代後半以降、日本で社会問題化されてきた。就学・就労をせず、対人的な交流のない「ひきこもり」の青少年が問題化されるとともに、彼等の社会参加を支援するために多様な支援が行われるようになり、現在日本全国に１００以上の支援団体が存在するといわれている。本発表では、関東で活動する２つの民間支援団体の事例を中心に、「ひきこもり」支援活動及びその目標、支援現場における葛藤について述べる。そして、人格論の観点から、いわば社会のマージンに位置し人格が危機にさらされている「ひきこもり」の社会参加へのプロセスを描くことにより「ひきこもり」当事者、家族、支援者等、多様な関係者の描く人間像のせめぎあいを明らかにする。

本発表ではまず、「ひきこもり」の社会問題化の経緯と定義の概略を述べ、「ひきこもり」支援活動を概観する。その後、関東で活動する２つの民間支援団体の事例を紹介し、支援団体の概略・目標、設立過程、主な支援活動の内容や、支援現場における利用者・支援者間の葛藤について述べる。支援団体Aは、1995年教育雑誌の編集に携わってきたA氏により設立され、「ひきこもり」当事者の対人関係づくりを主たる目的とした自助的なフリースペースを中心に、訪問活動、親の会、就労支援等を行っている団体である。支援団体Bは、もともと支援団体Aで相談員をしていた臨床心理士B氏によって2002年設立された「自助グループ」であり、「ひきこもり」当事者の就労・就学を主眼としたプログラムを中心に、コミュニケーション、訪問活動、訪問支援者や、親の会を行っている。ここでは、両団体の支援現場の事例を通して、通常性から逸脱したとみなされる「ひきこもり」や「ひきこもり」を抱える家族、及び支援者が抱いている「人とはどうあるべきか」というまなざしを考察する。明らかとなるのは、あらゆる人間像が交錯する支援現場である。即ち、社会参加を果たし他者と関わることができ親から自立した存在としての大人、子どもを社会化する責任を持つ一方で自立した社会の一員としての生き方を模索する親、利用者の自主性を尊重しつつも依存に応えることのできる成熟した支援者、としての人間像、加えて「ありのまま」を認めるべき存在、としての人間像という多様なイメージの間で葛藤がみられるのである。